9加強同理心與內在韌性


  學習站在別人的立場上,透過他們的眼睛去看,和平就是這樣開始的……

  同理心是一種可以改變世界的特質。

──美國第四十四任總統,巴拉克.歐巴馬



  我們在本書中探討的溝通,涉及靈巧地轉移注意力,從我們的內在經驗轉移到另一個人的經驗。這種靈活度能賦予我們極佳的對話技巧。當我們訓練自己發揮同理心時,就有可能如此靈活。

  在正式的靜心中,吸氣和吐氣的節奏感,就是一個相當可靠的方法,讓人穩定覺知,培養正念、專注和智慧。在溝通練習中(這也是靜心訓練的一種形式),對感受和需求的覺知,可以支持我們「活在當下、清楚明白地表達自己、以同理心傾聽他人」的能力。

  在有效對話的第三步驟中,有時候同理心是最重要的。正如我們所見,帶著同理心的傾聽,是讓我們真正聽見彼此的方式。它是療愈和韌性的豐沛泉源,而且是溝通中不可或缺的一個層面,因此我想探索一些額外的方法,來精進這種能力。



讓好的東西進來:感恩、喜悅與慶祝


  當我們想到同理心的時候,通常會專注於處理痛苦、衝突和分歧。同理心確實適用於處理難熬的情境,但它也是強化美好的重要工具:加深友誼、加強連結,以及珍惜生活的美好。同理心是我們內心的共鳴能力。當我們把這種能力轉化爲滋養,我們的心就會快樂。當我和家人分享自己即將成爲佛教僧侶的消息時,我渴望他們對我的快樂感同身受,和我一起慶祝。

  這種特質(在佛教中稱爲「喜心」(mudita),或「欣賞的喜悅」,指爲他人的喜而喜,爲他人的樂而樂)會加強我們的幸福感,並建立韌性。我聽人說過,達賴喇嘛曾說:「當你把別人的快樂當成自己的快樂時,你得到快樂的機會就會增加六十億倍。」

  這種滋養生活健康層面的能力,是療愈過程中一個很重要,卻常常被忽視的部分。要把步調放慢到可以享受成功、在需求獲得滿足時體會快樂、感受一種肯定的感覺,有時是需要勇氣的。藉由練習,我們可以擴大發揮同理心的時刻,來品味美好、培養對自己生活中幸福的感激,以及慶祝他人的快樂或幸運1。隨時都可以試試下面的練習。


練習:感恩、喜悅與慶祝

  花時間想想某件你生活中很珍惜的事情,儘可能具體一點,比如你吃的某一頓飯、最近見到的一位朋友等,讓這個情境在腦海中鮮活起來。注意任何溫暖、感激或珍惜的感覺。你注意到這些情緒在身體裏的哪個部位?那裏有什麼感覺?

  接著,想一想你的哪些需求已經得到滿足,在這個情境、事件中,或這個人身上,最重要的是什麼?花點時間品味一下需求得到滿足的快樂感受,就像泡在浴缸裏一樣,讓自己完全吸收這些感覺。

  把這種感激的目光轉向外面。當你聽到好消息,或者和一位正在享受快樂或成功的人相處時,去感受他們的幸福。你能和他們一起慶祝嗎?注意有沒有這些傾向:比較、貶低,或認爲他們的好運在某種程度上減少了你所能獲得的快樂。如果這個人是你的孩子,你會有什麼感覺?你能擴展同理心爲他們的幸福慶祝嗎?



自我同理心:溫柔的力量


  二十歲出頭那段艱難時期,我在麻薩諸塞州鄉村的一間靜心中心工作,感到越來越孤單和疏離。當冥想練習把我的注意力帶到內心時,我開始覺得自己陷入了對連結的渴望之中。我希望別人問我過得如何,但很少有人能提供那種我需要的連結感,讓我感覺安全到可以分享自己的感受。每一次連結失敗,都加深了我的疏離感,加劇了我渴望被人看到的迫切感。陷入這種惡性循環,令我動彈不得。

  痛苦會阻礙同理心。當我們陷入自己的困境時,很難讓同理心觸動我們,更不用說傾聽他人的心聲或給予他人同理心了。若沒有辦法處理自己的痛苦,溝通就會變得越來越艱難。

  最終,我找到了一、兩個以我能接收的方式提供同理心的人。這減輕了我強烈的渴望,並促成了一個效果持續數年的轉變。有時候,接受同理心是治癒傷痛的良藥。透過他人的關心,我們學會對自己溫柔。自我同理心增強了內在的韌性,將我們與自己的關係從嚴厲與批判,轉變爲溫和與自我同理。它可以處理壓力和情緒方面的痛苦,在未獲滿足的需求中找到平靜,治癒內心的批判。

  這不僅能使生活更愉快,也讓我們在對話中有更多選擇。自我同理心增加了耐心,帶著有意識的自我同理心,我們可以承認自己的內在體驗,然後暫時把它放在一邊,創造出傾聽他人的空間。


  原則:對自己有同理心,可以增加我們傾聽他人的能力,不管對方是否有能力傾聽我們。


練習:自我同理心

  經常使用這個靜心練習來培養自己的能力,把同理心的關愛態度帶給自己。

  剛開始時,以任何你覺得真實和自然的方式安定下來,建立起臨在──錨定到身體裏,或是緩慢、有意識地呼吸。接下來,想像一個你要培養自我同理心的情境或事件(不要找痛苦到無法開始的事情)。

  現在是什麼情緒?感受它們在你身體裏的感覺。如果情緒很強烈,就把注意力擴展到身體的其他部位。你能把溫柔的感覺帶到痛苦之中嗎?

  接下來,詢問你的需求和價值觀,往內心傾聽什麼纔是最重要的。問自己:「如果我有這個,接下來就會有什麼?」或者,「對我來說,什麼纔是最重要的?」直到你覺得已經很清楚自己的需求是什麼爲止。再一次,看看你是否能把溫柔的感覺帶到你對它的重視程度。把所有你能找到的、對自己的關心,全都帶出來,並用這種和善的感覺,讓你的注意力得以休息。

  最後,把你的注意力轉移到這種需求或價值觀本身在人性中的普遍層面。你能從這種價值觀中,連結到任何完整、美好或尊嚴的感覺嗎?



同理心的河岸:處理同理心痛苦


  人類有一個「同理心光譜」,指獲得同理心的範圍和我們感受它強度的範圍2。有時候,同理心來得如此容易,以至於我們會感到不知所措,或者被其深度所淹沒。事實上,同理心疲勞的一個常見原因,是對另一人的痛苦產生過度認同,這有時被稱爲「同理心痛苦」3

  在這些情況下,運用同理心的技巧,包括了學習管理我們的痛苦並且感覺自身的分離。如果情緒強到我們招架不住,就失去了技巧性參與的能力。這樣一來,爲了自我保護,我們可能會試圖控制自己的痛苦而做出某些反應,或是因爲害怕迷失在別人的經歷中而退縮。


練習:面對身體裏的同理心痛苦

  這三種同理心(體感的、情感的、認知的)提供了一個實用的框架,建構出一個強大的內在容器,就像有了可以支援同理心流動的河岸4一樣。

  試著運用下面的體感練習來重新取得平衡:

  .適應周圍環境,確保身體安全。

  .錨定你的注意力,連結到重力或另一個具體的參照點(中心線、呼吸或接觸點,比如手或腳)。

  .感覺皮膚的邊界。做任何能刺激身體感覺的活動,比如運動、按摩、輕輕按壓四肢或洗個熱水澡。

  .注意你和他人之間的實際空間,或注意你周圍的空間。


  在情感方面,儘量暫停進一步的輸入。舉例來說,由於新聞媒體的關係,目前有許多人過度接觸全世界的巨大創傷,正在承受同理心的痛苦。要恢復並且與同理心發展出一種更平衡的關係,通常需要限制一段時間的新聞攝入量。

  在對話中,如果你開始感到難以承受或失去臨在,就找個方法巧妙地暫停對話。先確認你想保持連結的初衷,然後提出休息的需求。以下是幾個例子:

  .「我需要一點時間來整理思緒。」

  .「哇,我需要一點時間消化一下,可以先在這裏暫停一會兒嗎?」

  .「我真的很想要繼續討論,但我覺得有點承受不了。可以休息一下明天再繼續嗎?」


  在你按下暫停之後,以下有幾個方法可以整合與消化情緒方面已經受到的刺激:

  .從朋友或導師身上獲得同理心

  .採取自我同理心的練習

  .使用正式的靜心練習來舒緩強烈的情緒

  .使用健康愉快的方式平衡激動情緒,如待在大自然裏、參加藝術活動或聽音樂。


  最後,在認知方面,探索是否有導致過度認同他人感受的潛在信念。與朋友談談,試著找出在這種情況下,你對自己所扮演角色的任何假設,關心這個動作表示著什麼,或者是如何發生療愈的。以下是一些可能會有的常見看法:

  .你可能認爲照顧他人是你的責任,無論這是出於責任、恐懼,還是無法處理你因他們的痛苦而引起的不適。

  .你可能認同自己是名照顧者,而且因爲有可能離開這個角色而迷惘。

  .你可能認爲關心等於痛苦,覺得自己不可能一面真正同理別人的痛苦,一面自己仍然活得很快樂。

  .你可能認爲自己比對方更清楚他們需要什麼。

  .如果你覺得對方沒有足夠的內在或外在資源,你可能會自動承擔更多責任,而不是支援他們的自我照顧能力。

  .你可能懷抱著其他有意識或無意識的信念,迫使你承擔他人的痛苦。


  這些看法可能根深柢固,迫使你出於幫助他人的慾望,而「身陷」他人的痛苦之中。研究一下你的同理心痛苦可能出自什麼原因。如果退後一步,你會意識到,當你擁有平衡和充足的資源時,能提供他人的更多。


  真正的同理心建立在一種中心的基礎上,它產生於對生命的深深信任,以及頭腦和身體與生俱來的智慧。當我們試著修復、改變或解決他人的痛苦時(我們甚至相信自己能做到),其實是助長了對方的恐懼和無助,這種行爲就是在說:「你無法解決這個問題,讓我來爲你解決吧。」

  相反的,同理心的反映允許經驗保持原來的樣子。同理心的接受、信任和真誠關懷,會給人一種獲得力量的感覺,其中通常還包括療愈的力量。正如卡爾.羅傑斯所寫的:


  當有人真的傾聽你,而沒有對你做出批判、沒有試著爲你承擔責任,也沒有試圖塑造你時,那感覺真是太棒了。當我被傾聽時、被人聽見時,我就能夠以一種新的方式重新認識自己的世界,並且繼續前進。令人驚訝的是,那些似乎無法被溶解的元素,在有人聆聽之後,竟然溶解了。當一個人被傾聽時,那些似乎無法補救的困惑,竟然能夠變成相對清晰的溪流。


  這種平衡的關鍵,是要能夠一直保持觀察的視角。

  我們來回顧一些基本事實:活著本來就是脆弱的,我們都在承受著痛苦。人生就是一連串的起起落落,難免會有挑戰和失落。我們最終既不能阻止,也不能消除他人的困難。這是長者的智慧,它使人在面對困難時,保持鎮定和溫柔。

  當我們的同理心能力在這三個領域中都整合起來時──認知同理心充滿智慧、情感同理心與資源達成平衡、體感同理心以臨在獲得踏實──結果就是,在面對痛苦磨難時,產生適應力和平衡感。我們的心可以與他人的喜怒哀樂產生共鳴,而不會被壓垮。



不同意的同理心


  當我們不同意別人的觀點時,可能就會拒絕向他人敞開心扉,因爲我們擔心同理心表示同意,或是被理解成同意別人的觀點。然而,表現出我們理解他人的感受或對他們而言重要的事情,並不等於贊同他們的想法,或支持與我們價值觀不一致的行動。

  這是同理心的一大優點:可以在沒有達成一致的情況下,找到連結的可能性。當我們把注意力集中在他人的感受和需求上時,它能幫助我們融入他們的經歷,以同理心建立連結。試著運用下面的練習來增加同理心,增強你從自己的經驗轉移到他人經驗的能力。


練習:同理心地圖

  用這種反映方法來探索分歧,或爲對話做準備。從簡單的、不那麼情緒化的情況開始,逐步發展到比較困難的情況。在一張紙上畫四個象限,如下圖所示。


  


  一、探索你的感受,填在左上角。

  二、每一種感受各與什麼需求有關?什麼對你最重要?充分探索你的需求,直到出現一種安定下來的感覺。在左下角中填入這些需求。

  三、把你的注意力轉移到對方身上,探索他們的感受。想像一下他們可能會有什麼情緒,把那些感受填在右上角。

  四、敞開你的心扉去思考他們的需求。對這個人來說,什麼很重要?他們的感受可能與什麼需求有關?如果你沒有出現支持的感受,就是還沒有碰觸到他們真正所求。提問:「如果他們有了這個,接下來會有什麼呢?」將這些需求填入右下角象限。

  五、比較左右兩邊,你有產生什麼變化嗎?做完這個練習之後,你將如何處理這個情況呢?



精進同理心:超越你我


  在這一章中,我們探索了幾種方法,來駕馭人際關係領域中的同理心:透過喜悅、感恩和自我同理心,來建立內在的資源之泉;用強大的「河岸」支持同理心;當彼此意見不一致時,擴大我們連結的能力。

  這些技巧的核心基礎,是願意受到影響。同理心挑戰了我們分離的概念,敞開心扉去感受別人的快樂或痛苦,意味著我願意去感受、願意被感動。

  我結束兩年半的佛教寺院生活,回到世俗生活以後,一切突然急速惡化。在一個星期之間,我得了萊姆病5、離開修道院、爸爸因爲全身性敗血症住進醫院。我自己的萊姆病併發症從幾個星期延長到幾個月。有一次,我向一位好朋友訴說自己的極度疲憊時,她看著我。關於萊姆病的事,她只簡單說了一句:「我真的非常、非常難過發生了這樣的事。」

  這是一個真正的同理心時刻,一個真摯懇切的關懷時刻。她沒有在「反映感覺與需求」,不是在進行同理心猜測,也不是在確認自己是否理解我的意思。她只是單純地允許自己去感覺我的掙扎,直接感受我的痛苦,真實地表達出自己內心。在那個瞬間,我不再孤單了。

  在心理諮詢、心理學和人際交往領域中,我們有時會談到「給予」和「接受」同理心。只要有一種給予者和接受者的概念,一種我和你的固定感覺,我們就不會完全沉浸在同理心中。真正的同理心,超越了說話者和傾聽者這種二元性。我們不是在參與一種交流,而是進入了同理心臨在的境界──一個有覺知、溫暖和關心的境界。在其中,所有的體驗,不管它在當下是我的還是你的,都是被彼此知道、感覺到的。藉由任何能讓我們向他人敞開心胸的工具,我們能進入那個空間。

  我認爲,現在的社會和當今的世界非常需要這種真正的、深刻的同理心。從我們個人對連結和療愈的渴望,到彌合政治、階級和種族分歧的迫切需求;從日益嚴重的全球難民危機,到氣候變遷的危險影響,同理心可以將我們的認同感擴展到傳統的邊界之外,甚至超越人類族羣,將其他物種和整個生物圈都視爲一個整體。

  完形治療法(Gestalt therapy)的創始人、精神病學家弗裏茨.波爾斯(Fritz Perls)曾經說過:「接觸是有療效的。」我們發展同理心和真誠接觸他人的能力,是我們這個物種進化和這個文明生存的關鍵。


練習:同理心的方式

  下面是對同理心練習的回顧。運用以下方法來獲得、分享與表達同理心:

  沉默的同理心臨在:全心全意,全神貫注地關注他人。

  重述:對於對方所說的內容提出理解,總結他們的故事或重述其關鍵細節。

  同理心反映:在你做出迴應之前,通過反映來完成這個循環,專注於當下最重要的事情。如果感受是最強烈的,那就針對別人的感受,提出一個同理心的猜測。如果他們的熱情似乎與某樣重要事情有關,那就猜測他們的需求是什麼。藉由把他們的感受和需求連結起來,來練習內在自由的語句。儘量自然一點,一定要以問句的形式表述你的猜測,因爲你是在檢查自己是否理解正確,而不是在告訴別人他們的經歷。

  同理心表達:發自內心,誠實且真摯地迴應。讓自己接受別人說出來的內容,他們的話對你有什麼影響?

  同理心/同情心行動:允許自己用行動來回應。可以是肢體觸碰、也能詢問他們是否有任何特定的請求,或者確認對方是否歡迎你用其他方式支持他。



★原則

  對自己有同理心,可以增加我們傾聽他人的能力,不管對方是否有能力傾聽我們。


★重點

  同理心挑戰了我們分離的概念,敞開心扉去感受別人的快樂或痛苦,意味著我們必須願意去感受。要加強我們發揮同理心的能力,可以這樣做:

  .透過喜悅、感恩和自我同理心,來建立內在的韌性

  .透過整合三種同理心:體感同理心、情感同理心和認知同理心,來管理任何痛苦、潛在的壓力,或是分離的感覺

  .當彼此有不同意見時,把我們的注意力集中在別人的感受和需求上,以此來擴展自己的連結能力


  我們可以藉由以下方法進一步平衡同理心的痛苦:

  .從談話中休息一下

  .獲得同理心或練習自我同理心

  .透過健康的愉悅方式(運動、音樂、藝術)自我舒緩

  .探索是否有讓你對他人的痛苦產生責任感、糾纏或扭曲責任的看法


★問與答

  問:我在發揮同理心時,是不是隻是把自己的經驗投射到對方身上?

  這就是同理心的悖論,它請求一個人完全活在當下,紮根於自己,同時又要超越自己的經驗,走出自己的經歷,去想像他人的內心世界。在某種程度上,我們總是參照自己的主觀經驗在理解彼此。每個人的經歷都是獨特的,但我們有表達情緒和需求的詞彙,因爲這些東西具有普遍性。雖然我永遠無法精確知道你的悲傷是什麼樣的感覺,但我可以找到近似的感覺,因爲我也曾經感到悲傷。

   但真正的同理心中有一種謙遜。缺乏這種特質的話是:「我完全瞭解你的感受。」而帶有謙遜的話則是:「我無法確實體會你的感受,但我關心發生在你身上的事情,我會試著去理解。」這種謙遜蘊藏著對他人經歷的深深尊重和榮耀。


  同情心和同理心的差別是什麼?

  我使用這些詞彙的方式是:同理心比較廣泛,指的是心靈共鳴的能力。它是一種接受的特質,可以協調到人類的所有經驗中,無論愉快或不愉快,喜悅還是悲傷。

   同情心是同理心的一個子集,特別指對悲痛苦難的關心。同情心的接納層面,就是將同理心協調到痛苦上;而積極的層面,是準備做出反應以減輕痛苦。

   同理心和同情心都仰賴平靜,我們需要平衡和智慧來意識到他人的內心體驗,而又不會過度融入。


  我很努力嘗試同理我那十幾歲的女兒,但似乎無濟於事。我會說:「我聽得出來妳今晚很想出去,但是我必須完成這項工作,所以我不能帶妳出去。」然後她就會生氣,或說我根本不在乎她。

  我很高興你努力把這些工具用在家庭裏。當我想到孩子們在學習這些技巧時,就對我們的世界有更多的希望。

   我從你的方法中看到了一些東西,可以說明爲什麼你的女兒可能覺得自己沒有被看到或聽到。你似乎已經得出這樣的結論:你沒辦法同時滿足自己的需求和她的需求。心中如果有一個固定的結果,就會減少連結和合作的空間。從同理心轉移到你自己需求的速度有多快,就可以看得出來。

   把提供女兒同理心和表達你的需求這兩件事分開來,給她全部的注意力,反映她的感受或需求,直到她覺得被傾聽了。然後,你再說出自己的想法,並且邀請她一起進行發想,找出對雙方都有幫助的方法。也許她先幫你,然後你就可以帶她出門?她可以先坐計程車,之後再還你錢嗎?就算你無法找到一個方法來滿足所有需求,傾聽和開放的合作意願,也會強化你們的關係。





1 關於享受美好的更多資料與練習,請見瑞克.韓森博士的《大腦快樂工程:發現內在的寶石,像佛陀一樣知足》。

2 目前已開發出心理學量表,用來衡量我們感受同理心的程度。請見:https://greatergood.berkeley.edu/quizzes/take_quiz/empathy and https://psychology-tools.com/empathy-quotient

3 最近的研究顯示,同理心關懷和同理心痛苦連結到大腦的不同區域。

4 「自我調節的河岸」這個類比、接下來的體感練習,以及這些背後的基礎原則,都來自於體感體驗。

5 編按。Lyme disease,爲透過壁蝨叮咬而傳播的人畜共通疾病。最常見的早期症狀爲慢性遊走性皮膚紅斑,中晚期出現神經系統、心臟、關節等損害。